Use este identificador para citar ou linkar para este item:
http://104.156.251.59:8080/jspui/handle/prefix/3783
Registro completo de metadados
Campo DC | Valor | Idioma |
---|---|---|
dc.creator | Vale, Roberta Cristina Alves Teixeira do | - |
dc.creator | Rosa, Darci de Oliveira Santa | - |
dc.creator | UCSAL, Universidade Católica do Salvador | - |
dc.date.accessioned | 2021-02-25T17:07:49Z | - |
dc.date.available | 2021-02-25 | - |
dc.date.available | 2021-02-25T17:07:49Z | - |
dc.date.issued | 2006-10 | - |
dc.identifier.isbn | 85-88480-18-12 | - |
dc.identifier.issn | 85-88480-18-12 | pt_BR |
dc.identifier.uri | http://104.156.251.59:8080/jspui/handle/prefix/3783 | - |
dc.language | por | pt_BR |
dc.publisher | Universidade Católica do Salvador | pt_BR |
dc.relation.ispartof | SEMOC - Semana de Mobilização Científica- Formação ética de enfermeiros na região nordeste do Brasil | pt_BR |
dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
dc.subject | Enfermeiros | pt_BR |
dc.subject | SEMOC - Semana de Mobilização Científica | pt_BR |
dc.title | Formação ética de enfermeiros na região nordeste do Brasil | pt_BR |
dc.type | Artigo de Evento | pt_BR |
dc.description.resumo | Estudo exploratório, descritivo com abordagem quanti-qualitativa, cujo objeto foram “abordagens metodológicas utilizadas pelos docentes no ensino da ética nas Escolas Superiores de Enfermagem do Nordeste Brasileiro”. Objetivou identificar e listar as abordagens metodológicas, dos conteúdos de ética, descritas pelos docentes da Região Nordeste do Brasil, tendo como sujeitos docentes da disciplina Ética/Bioética, Deontologia, Exercício Profissional, e como instrumentos o questionário e o programa do curso da disciplina Ética/Bioética, Deontologia, Exercício Profissional. O locus do estudo compreendeu as escolas superiores de Enfermagem da Região Nordeste do Brasil que estão cadastradas no Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais - INEP. A análise dos dados obtidos nos questionários foi quantitativa nos itens numéricos, seguiu os passos da Configuração Tríadica Humanista-Existencial-Personalista das informações, chegando-se ao sentido global, com posterior levantamento das unidades de significado, agrupadas e organizadas em quadros e interpretadas na linguagem da pesquisadora. Com o estudo foi possível descrever e delimitar o perfil das Escolas/Cursos Superiores de Enfermagem da Região Nordeste do Brasil e dos docentes do componente curricular ética, compreender como se dá a utilização de abordagens metodológicas e técnicas de ensino, pelos docentes. Espera-se que este estudo ajude na ampliação das discussões sobre o ensino da ética no Brasil. | pt_BR |
dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
dc.publisher.initials | UCSAL | pt_BR |
dc.citation.issue | IX | pt_BR |
dc.subject.cnpq | Sociais e Humanidades | pt_BR |
dc.subject.cnpq | Multidisciplinar | pt_BR |
Aparece nas coleções: | SEMOC - Semana de Mobilização Científica |
Arquivos associados a este item:
Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
---|---|---|---|---|
Formação ética de enfermeiros na região nordeste do Brasil.PDF | 706.86 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
Os itens no repositório estão protegidos por copyright, com todos os direitos reservados, salvo quando é indicado o contrário.