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http://104.156.251.59:8080/jspui/handle/prefix/2639
Registro completo de metadados
Campo DC | Valor | Idioma |
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dc.creator | Campinho, Rosemary Lapa de Oliveira | - |
dc.creator | UCSAL, Universidade Católica do Salvador | - |
dc.date.accessioned | 2020-12-15T19:21:50Z | - |
dc.date.available | 2020-12-15 | - |
dc.date.available | 2020-12-15T19:21:50Z | - |
dc.date.issued | 2005-10 | - |
dc.identifier.issn | 85-88480-22-0 | pt_BR |
dc.identifier.uri | http://104.156.251.59:8080/jspui/handle/prefix/2639 | - |
dc.language | por | pt_BR |
dc.publisher | Universidade Católica do Salvador | pt_BR |
dc.relation.ispartof | SEMOC - Semana de Mobilização Científica - Qualidade de Vida e Dignidade da Pessoa Humana | pt_BR |
dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
dc.subject | Leitura | pt_BR |
dc.subject | Livro didático de língua portuguesa | pt_BR |
dc.subject | Ensino médio | pt_BR |
dc.subject | Análise do discurso | pt_BR |
dc.subject | SEMOC - Semana de Mobilização Científica | pt_BR |
dc.title | Avaliação do tratamento dado à leitura no livro didático no ensino médio: pelo viés da análise do discurso. | pt_BR |
dc.title.alternative | SEMOC - Semana de Mobilização Científica (8: 2005: Salvador, Ba) | pt_BR |
dc.type | Artigo de Evento | pt_BR |
dc.description.resumo | Levando em consideração a notória deficiência dos alunos egressos do Ensino Médio no que concerne à leitura, este trabalho faz uma crítica ao livro didático de língua portuguesa que usa uma linguagem referente a uma teoria da qual não dá conta e trata o texto como mero pretexto para o ensino de questões teóricas e técnicas acerca da linguagem e da literatura, o que não contribui para a formação leitora do aprendiz. Traz a Análise do Discurso como um recurso metodológico alternativo para um trabalho de produção de leitura que promova um nível de letramento adequado com as expectativas em torno do Ensino Médio. | pt_BR |
dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
dc.publisher.initials | UCSAL | pt_BR |
dc.citation.issue | VIII | pt_BR |
dc.subject.cnpq | Sociais e Humanidades | pt_BR |
dc.subject.cnpq | Multidisciplinar | pt_BR |
Aparece nas coleções: | SEMOC - Semana de Mobilização Científica |
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Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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Avaliação do tratamento dado à leitura no livro didático no ensino médio.pdf | 666.05 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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